استوديو لتعلّم القيادة لجميع الأعمار: أطفال ومراهقون وبالغون

المدارس والشركات

حقيبة الميسّر

نمط دفعة مدته 8 أسابيع: التوجيه، ثم التقييم الأولي، ثم الأوجه، ثم إعادة القياس، ثم الشهادة. استخدمه مع ‎/learn/coach‎ للرموز وقائمة المشاركين والتصدير بصيغة CSV. نزّل صفحة واحدة قابلة للطباعة لغرف المعلمين.

ما يقدّمه البرنامج التجريبي

نمو مَقيس

قبل ← بعد عبر ستة أوجه، لا مسرحية حضور.

ما يراه المدرّب

رموز الدفعات وخريطة حرارية وCSV، وتبقى اليوميات خاصة.

جاهز للتطبيق

تقويم من 8 أسابيع، ومكتبة ممارسات، وشهادات قابلة للتحقق.

حزمة قابلة للطباعة

ملف PDF من صفحة واحدة: الأوجه الستة، وتقويم من 8 أسابيع، وملاحظات الحماية.

التقويم

ثمانية أسابيع · نموذج واحد

عدّل الوتيرة بما يناسب الفصول الدراسية. تحتاج برامج الأطفال إلى جلسات أقصر وحماية أقوى.

  1. الأسبوع 1

    التوجيه والانضمام

    الأمان، والغاية، ورمز الدفعة، وتقييم التوجيه

    الميسّر

    • شارك ملاحظة POPIA/الموافقة: اليوميات خاصة، والدرجات لا تُشارك إلا بالموافقة.
    • مسار فتح تجريبي للمنضمّين المتأخرين.
    • أنشئ رمز المؤسسة على ‎/learn/coach‎ إن لم تكن قد فعلت ذلك.

    المتعلمون

    • الانضمام برمز الدفعة على ‎/learn/org‎
    • أكمل التوجيه
    • الموافقة على مشاركة التقدّم مع المدرّب أو رفضها
  2. الأسبوع 2

    التقييم الأولي

    التقييم القبلي الكامل للأوجه الستة

    الميسّر

    • احمِ أوقات الهدوء، ولا تُقارَن الدرجات بصوت عالٍ.
    • تذكير: التقييم الأولي الصادق يتيح قياس نمو حقيقي.

    المتعلمون

    • أكمل التقييم القبلي
    • اقرأ الملاحظات السردية
    • راجع الخطة الأسبوعية في لوحة المعلومات
  3. الأسبوع 3

    الخيارات والمبادئ

    حِرفة اتخاذ القرار والعمود الفقري الأخلاقي

    الميسّر

    • أدِر حلقة «أنا–أنت» واحدة (مكتبة الممارسات).
    • احتفِ بالعملية، لا بالإجابات الاستعراضية.

    المتعلمون

    • أكمل جلسات دورة الخيارات
    • أكمل جلسات المبادئ
    • ممارسة مصغّرة واحدة + تأمّل
  4. الأسبوع 4

    العقلي والعاطفي

    الإدراك وضبط الانفعالات تحت الضغط

    الميسّر

    • ملاحظة اختيارية بين الأقران: قياس من 5 بنود (سمِّ الشعور، أنصت، أعِد التأطير).

    المتعلمون

    • جلسات العقلي + العاطفي
    • ممارسة مصغّرة يومية على الوجه الأضعف
  5. الأسبوع 5

    الجسدي والروحي

    الحضور والطاقة والغاية

    الميسّر

    • اربط بسياسات الرفاه دون تقديم نصائح طبية.
    • حلقة الغاية للبالغين، وقيادة اللطف للأطفال.

    المتعلمون

    • جلسات الجسدي + الروحي
    • احمِ طقسًا واحدًا للتعافي
  6. الأسبوع 6

    أسبوع التكامل

    التدارك، وممارسة معمّقة على الوجه الأضعف

    الميسّر

    • استخدم الخريطة الحرارية للمدرّب لاستهداف الأوجه التي تقل عن وسيط الدفعة.
    • لا لغة تُشعر بالخجل، فالتمدّد خارج منطقة الراحة هو جوهر المنتج.

    المتعلمون

    • أكمل الجلسات غير المكتملة
    • ممارسات مصغّرة إضافية على الوجهين الأضعف
  7. الأسبوع 7

    إعادة القياس

    التقييم البعدي + تقرير النمو

    الميسّر

    • في الظروف نفسها التي جرى فيها التقييم الأولي إن أمكن.
    • صدّر ملف CSV لتقارير المدرسة، وأبقِ اليوميات خارج الملفات المصدَّرة.

    المتعلمون

    • أكمل التقييم البعدي
    • نزّل ملف PDF للنمو
    • رابط مشاركة اختياري للمدرّب
  8. الأسبوع 8

    الاحتفاء والتصديق

    الشهادات ورموز التحقق والمسار التالي

    الميسّر

    • روابط تحقق عامة للشهادات.
    • ادعُ الخريجين إلى سلسلة ممارسات مصغّرة متواصلة لمدة 30 يومًا.
    • احجز البرنامج التجريبي التالي / عيادة الميسّرين.

    المتعلمون

    • احصل على الشهادة
    • انضم إلى عيادة المجتمع إن كانت متاحة
    • حدّد هدف ممارسة متواصلة لمدة 30 يومًا

الحماية

الأطفال والمراهقون

  • لا مشاركة علنية إلزامية للدرجات الشخصية أو نصوص اليوميات.
  • لا يقيّم الميسّرون «الشخصية» أبدًا، بل الإتمام والجهد المبذول في النمو فقط.
  • صعّد مخاوف الحماية وفق سياسة المدرسة، لا عبر محادثة ⁦Super-Cube®⁩.
  • ينبغي أن يركّز التواصل مع أولياء الأمور/الأوصياء على النمو لا على الترتيب.