Navorsing en validering
Super-Cube® is ontwikkel en getoets deur ’n pragmatiese, verklarende, opeenvolgende gemengdemetode-ontwerp (eers kwantitatiewe struktuur, dan kwalitatiewe diepte) binne ’n Afrika-FMCG-sakenetwerk, en in eweknie-beoordeelde joernale gepubliseer.
Oop opsomming
Die volledige eweknie-beoordeelde artikels kan hieronder gratis afgelaai word. Die DBA-tesisopsomming som die grondleggende studie op vir skole, L&O en die media.
Tesis: ’n Leierskapvaardigheid-ontwikkelingsmodel (Super-Cube®), ’n gevallestudie van ’n Afrika-FMCG-sakenetwerk (Muller, C. R., Desember 2020, Universiteit van KwaZulu-Natal, Doktor in Bedryfsadministrasie; graad in 2021 toegeken).
Leierskapvermoë in sakenetwerke in opkomende markte word beperk deur kompleksiteit, vaardigheidsgapings en ingevoerde modelle wat heelmens-ontwikkeling onderbeklemtoon. Hierdie navorsing het ’n kubiese model met ses konstrukte (Keuses, Beginsels, Verstandelik, Emosioneel, Fisies, Geestelik) met die individu in die middel ontwikkel en getoets.
Gemengde metodes: opname (N=132) met bevestigende faktorontleding (aanvaarbare passing, CFI≈0.86; skaalbetroubaarheid α≈0.60–0.80) en onderhoude met tien direkteure (N=10) vir tematiese validering. ’n Filosofie van wedersydse respek (Buber se Ek–Jy) lig die ontwerp van die oefening toe.
Implikasie: leierskap is grootliks ontwikkelbaar; meting voor en ná doelbewuste oefening is die produk. Super-Cube® Learn sit daardie siklus in werking vir kinders, adolessente en volwassenes.
Eweknie-beoordeelde uitsette (2022) verskyn in die South African Journal of Economic and Management Sciences (SAJEMS) en die Journal of Contemporary Management (JCM); sien Joernaalartikels hieronder vir oop PDF-aflaaie en DOI-skakels.
Die literatuurkaart op Teorie-vlak beweeg van die klassieke eienskap-, gedrags- en kontingensieskole deur relasionele, gedeelde, biologiese/evolusionêre en neurowetenskaplike perspektiewe na kontemporêre onderwerpe (identiteit, kultuur, globalisering, entrepreneuriese leierskap), debatte oor vaardigheidsontwikkeling en hoërorde-raamwerke (AQAL, Ek–Jy en Ubuntu) wat saam die sesdimensionele model onderlê. Sien Die model · Teoriekaart.
Eweknie-beoordeel
Oop PDF-aflaaie van die 2022-publikasies in SAJEMS en JCM wat Super-Cube® formaliseer vir leierskapontwikkeling in Afrika se FMCG-sektor.
South African Journal of Economic and Management Sciences
Muller, C. R. & Pelser, T. G. · 2022
Stel Super-Cube® voor as ’n leierskapvaardigheid-ontwikkelingsmodel met ses konstrukte vir Afrika-FMCG-sakenetwerke, gegrond op gemengdemetode-validering.
Journal of Contemporary Management
Muller, C. R. & Pelser, T. G. · 2022
Gevallestudie oor die toepassing en validering van die leierskapvaardigheid-ontwikkelingsmodel binne ’n Afrika-FMCG-sakenetwerk.
Boek · 2026
Leadership Is Learnable
Die navorsing in geheel, vir die algemene leser: die opname onder 132 mense, die onderhoude met tien direkteure, elk van die ses vlakke in diepte, die resultate van die 12-week-intervensie en hoe om ’n program te bou. 312 bladsye, nou beskikbaar in sagteband en op Kindle.
Metodologie
Die navorsing het praktiese nut en werklike toepaslikheid vooropgestel en getoets of die struktuur met ses konstrukte by die waargenome werklikheid van leierskap pas.
Pragmatiese, verklarende, opeenvolgende ontwerp: eers ’n kwantitatiewe opname, dan kwalitatiewe onderhoude om die bevindings te verklaar en te verdiep.
’n Aanlynopname onder werknemers in ’n Afrika-FMCG-sakenetwerk het strukturele geldigheid en betroubaarheid oor die ses konstrukte getoets.
Bevestigende faktorontleding: CMIN/DF 2.232, CFI 0.86, RMSEA 0.097, wat saam op aanvaarbare strukturele passing dui.
Tematiese ontleding van onderhoude met tien direkteure het al ses konstrukte in die geleefde leierskappraktyk ondersteun.
Filosofie · Teorie · Model
Super-Cube® rus op duidelike filosofie, ontwikkelingsteorie, en ’n ses-vlak model wat jy kan meet en oefen.
Gegrond in Buber se I–Thou, die Afrika-filosofie van Ubuntu, en Wilber se AQAL-integrale raam—mense as subjekte-in-verhouding, nooit voorwerpe van beheer nie.
Illeris se driedimensionele leer (inhoud, dryfveer, interaksie) plus groot leierskap-literatuur. Gene verklaar slegs sowat ’n kwart tot ’n derde van wie leiersrolle beklee; die res hou verband met ervaring, omgewing en leer.
Super-Cube® maak daardie filosofie en teorie beoefenbaar: jy in die middel, ses onderlinge vlakke, pre→post meting, en doelbewuste groei.
Kernooruiging
Super-Cube® hou dat leierskapvermoë grootliks ontwikkelbaar is deur doelbewuste oefening, ervaring en gestruktureerde intervensie—nie deur erflikheid vasgelê nie: gene verklaar sowat 24–30% van wie leiersrolle beklee, en sowat 70–76% hou verband met ervaring, omgewing en leer. Ontwikkeling volg Illeris se inhoud, dryfveer en interaksie.
Teoriekaart (opsomming)
Major schools
Trait · behavioural · contingency · charisma · follower · relational · shared · evolutionary · neuroscience
Contemporary topics
Socio-cognition · gender · power · identity · culture · globalisation · entrepreneurial leadership
Skills development
Nature–nurture · longitudinal growth · KSAs · theory–research–practice
Integral & philosophical frames
AQAL · I–Thou (Buber) · Ubuntu
Intervensieresultate · 12-week-Super-Cube®-intervensie
Gemiddelde voor- en nakursus-tellings uit die geakkrediteerde 12-week-Super-Cube®-leierskapintervensie met leiers by Imana Foods en Kerry Foods (Suid-Afrikaanse en internasionale FMCG-organisasies), met die wins vir elke vlak in % (bron: Leadership Is Learnable, 2026, Hoofstuk 18). Hierdie winste kom uit die intervensie, nie uit die doktorale studie nie, wat die model se struktuur getoets het. Nie lewendige programdata nie.
Algehele groei
Oor al ses Super-Cube®-vlakke
+32.2%
+26.6%
+45.1%
+29.7%
+39.5%
+27.7%
+24.6%
+32.2% algehele groei oor al ses vlakke, uit die geakkrediteerde Super-Cube®-leierskapintervensie van 12 weke met leiers by Imana Foods en Kerry Foods (Suid-Afrikaanse en internasionale FMCG): gemiddelde tellings voor en ná die kursus. Bron: Leadership Is Learnable (2026), hoofstuk 18. Hoogste winste: Beginsels +45,1% en Emosioneel +39,5%. Nie regstreekse programdata nie.
Strukturele validering
Bevestigende faktorontleding van opnamedata van 132 werknemers het die algehele passing van die Super-Cube®-struktuur beoordeel.
2.232
CMIN/DF
Binne algemene SEM-drempels
0.86
CFI
Vergelykende passingsindeks
0.097
RMSEA
Wortel-gemiddelde-kwadraatfout van benadering
0.60–0.80
Cronbach se α
Interne konsekwentheid oor konstrukte
Saam dui die passingsindekse op aanvaarbare modelpassing volgens gevestigde drempels in strukturele vergelykingsmodellering. Betroubaarheidskoëffisiënte dui op voldoende tot goeie interne konsekwentheid vir die studiesteekproef.
Kwalitatiewe bevindings
Persoonlike semi-gestruktureerde onderhoude met 10 sleutelbesluitnemers (Nov 2018–Feb 2019) is met induktiewe tematiese ontleding (Braun & Clarke) ontleed.
Verstandelik (31%) en Emosioneel (29%) was saam verantwoordelik vir sowat 60% van die konstrukverwante kwalitatiewe inhoud, wat die kognitiewe en relasionele eise in die praktyk onderstreep. Beginsels (18%), Geestelik (12%), Keuses (9%) en Fisies (1%) het ook as betekenisvolle temas na vore gekom.
Deelnemers het eenparige steun uitgespreek vir meervlakkige leierskapontwikkeling (van individuele tot organisatoriese en netwerkvlak), met aanbevelings vir inklusiewe benaderings wat na verskaffers en kliënte kan uitbrei vir ’n wyer rimpeleffek.
Beperkings
Die model is binne ’n enkelgevallestudie van een Afrika-FMCG-sakenetwerk ontwikkel en getoets. Die bevindings is konteksspesifiek en moet nie sonder verdere toetsing oorveralgemeen word nie.
Wyer bedryfsreplikasie (oor organisasies, streke en sektore met vergelykbare uitdagings) word aanbeveel om robuustheid te beoordeel en die ses konstrukte te verfyn vir breër gebruik op die vasteland en in opkomende markte.
Betekenis
Super-Cube® is een van die eerste leierskapontwikkelingsraamwerke wat binne ’n Afrika-FMCG-sakenetwerk gebou en getoets is, en dit oorbrug Westers-gedomineerde teorie en die plaaslike organisatoriese werklikheid.
Deur mensgesentreerde konstrukte en die ontwikkelbare aard van leierskap te beklemtoon (gene verklaar sowat 24–30% van wie leiersrolle beklee; sowat 70–76% hou verband met ervaring, omgewing en leer), bied dit ’n geloofwaardige, kontekssensitiewe alternatief vir organisasies wat vermoë op skaal bou.
Primêre bronne
Doktorale tesis plus eweknie-beoordeelde joernaalartikels. Laai oop PDF’s af of volg DOI-skakels; meer werk is op ResearchGate.
A leadership skills development model (Super-Cube®): a case study of an African FMCG business network
Craig Ross Muller · DBA-tesis · Universiteit van KwaZulu-Natal · Desember 2020
A proposed leadership skills development model for African FMCG business-networks: Super-Cube®
Muller, C. R. & Pelser, T. G. · South African Journal of Economic and Management Sciences · 2022
The leadership skills development model, tested in an African fast-moving consumer goods business network
Muller, C. R. & Pelser, T. G. · Journal of Contemporary Management · 2022
ResearchGate
Bekyk volledige profiel en publikasies
Eweknie-beoordeelde Super-Cube®-artikels en verwante navorsing deur Craig Muller word op ResearchGate gelys.
Openbare opsommings van die model is ook beskikbaar by vakkundige bewaarplekke en naslaanensiklopedieë soos Grokipedia.
Volgende stap
Gratis basislyn op hierdie toestel, of bespreek ’n skool- of maatskappyloods met ’n fasiliteerderkalender, ’n ledelys met toestemming en verifieerbare sertifikate.
