Filosofie → teorie → model
Ons slaan nie die lae oor nie. Filosofie stel waardes; teorie verduidelik hoe leierskap werk; Super-Cube® is die absolute model wat leerders kan oefen en assesseer.

Hoe Super-Cube® werk
Hoe ons leiers ontwikkel: ’n duidelike model, eerlike assessering, ses konstrukkursusse, deurlopende vlakopsporing, doelbewuste oefening en gemete groei, ontwerp vir kinders, adolessente en volwassenes.

“Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.”
— Nelson Mandela
Die onderwysbenadering
Super-Cube®-onderwys is gebou sodat leerders groei kan verstaan, oefen, opspoor en bewys, nie bloot inhoud verbruik nie.
Leierskap is grootliks ontwikkelbaar deur doelbewuste oefening. Ons roete kombineer ’n multidimensionele model met gestruktureerde leerlusse: oriënteer, assesseer, leer, spoor op, pas toe en meet weer.
Taal en scenario’s word by ouderdom aangepas, maar die ses vlakke bly konstant, sodat gesinne, skole en organisasies een leierskaptaal kan deel. Deurlopende vlakopsporing omskep eenmalige basislyne in lewende patrone wat weeklikse oefening rig.
Ons slaan nie die lae oor nie. Filosofie stel waardes; teorie verduidelik hoe leierskap werk; Super-Cube® is die absolute model wat leerders kan oefen en assesseer.
Inhoud, motivering en sosiale interaksie (Illeris) val binne ’n Ek–Jy-houding: mense is heel wesens, nie voorwerpe van beheer nie.
Die struktuur van ses konstrukte is in doktorale navorsing getoets (gemengde metodes, Afrika-FMCG-netwerk), sodat onderwys op ’n getoetste raamwerk gebou is.
Verder as eenmalige assesserings: volg die ses vlakke oor dae en weke, sien patrone en ontvang oefenaanbevelings wat by jou groeiprioriteite pas.
Die leerroete
Van die eerste oriëntering tot die persoonlike verslag, met deurlopende vlakopsporing sodat oefening gefokus bly.
Bepaal of die leerder vanuit filosofie, teorie of model dink, sodat onderwys hulle ontmoet waar hulle is.
Doen ’n basislyn van al ses Super-Cube®-vlakke. Sterk punte en prioriteite word sigbaar, bespreekbaar en verbeterbaar.
Gestruktureerde modules vir Keuses, Beginsels, Verstandelik, Emosioneel, Fisies en Geestelik, met ouderdomsaangepaste taal en scenario’s.
Daaglikse of weeklikse vlakpolse onthul patrone. Mikro-oefeninge en weeklikse planne pas by jou swakste vlakke aan sodat insig gedrag word.
Na-assessering en ’n persoonlike ontwikkelingsverslag sodat groei gemeet word, nie aanvaar nie.
Wat leerders ontwikkel
Elke konstruk is ’n ontwikkelbare domein: onderrig, geoefen, opgevolg en geassesseer.
Keuses
Besluitnemingsintelligensie te midde van kompleksiteit
Kies wyse optrede te midde van dubbelsinnigheid, met ’n balans tussen morele waardes, oordeel en berekende risiko.
Beginsels
Etiese grondslae wat blywende vertroue verdien
Lei met integriteit, kontekstuele bewustheid, situasionele oordeel en verantwoordbare bestuur, uitgeleef deur deugde van liefde en eerlikheid tot vergifnis en verbetering.
Verstandelik
Kognitiewe krag vir strategie en visie
Dink strategies, los komplekse probleme op, stel ’n visie en pas kennis in konteks toe.
Emosioneel
Intelligensie wat vertroue bou en tot aksie inspireer
Neem emosies waar, verstaan en bestuur dit om verhoudings en kollektiewe prestasie te versterk.
Fisies
Energie en veerkragtigheid vir volgehoue leierskap
Beskerm gesondheid, bestuur energie en bou die liggaamlike veerkragtigheid wat leierskap vereis.
Geestelik
Doel, betekenis en transendente motivering
Bring leierskap in lyn met doel, betekenis, geloof en geestelike intelligensie.
Werk dit?
Gemiddelde winste voor tot ná die kursus uit die 12 weke lange Super-Cube®-leierskapintervensie met leiers by Imana Foods en Kerry Foods, per vlak en algeheel.
Algehele groei
Oor al ses Super-Cube®-vlakke
+32.2%
+26.6%
+45.1%
+29.7%
+39.5%
+27.7%
+24.6%
+32.2% algehele groei oor al ses vlakke, uit die geakkrediteerde Super-Cube®-leierskapintervensie van 12 weke met leiers by Imana Foods en Kerry Foods (Suid-Afrikaanse en internasionale FMCG): gemiddelde tellings voor en ná die kursus. Bron: Leadership Is Learnable (2026), hoofstuk 18. Hoogste winste: Beginsels +45,1% en Emosioneel +39,5%. Nie regstreekse programdata nie.
Gevalstemme
Terugvoer van leiers in Suid-Afrikaanse FMCG-besighede wat die Super-Cube®-program deurloop het: leer, groei en gedragsverandering in hul eie woorde.
Die aanhalings word in hul oorspronklike Engels getoon.
“I think it is a fantastic model which needs to be shared with all South Africans and later internationally.”
“This programme has been a journey of learning, growth and development. The model has potential to engage and influence people across age, education, class and culture as it is not bound to a rigid concept or theory of what a leader or leadership is. Instead, it explores that which comprises moral, effective human functioning, especially in a leadership context.”
“The programme is what the world is waiting for.”
Q: Does the Super-Cube® leadership model positively influence your leadership behaviour?
“More than the word influence, it provokes your behaviour and calls for change.”
“It was a wonderful and enlightening experience. I have learnt about myself weakness and strengths, and how to grow and improve as a person. I feel the content learnt will help me be a great manager and leader in the future.”
“The man behind it, must not rest until the world changes.”
Volgende stap
Gratis basislyn op hierdie toestel, of bespreek ’n skool- of maatskappyloods met ’n fasiliteerderkalender, ’n ledelys met toestemming en verifieerbare sertifikate.